國立高雄大學統計研究所-心在南方

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主題：97學年度國科會研究計畫數統計(Ⅰ)

發表者：南方壺　Email:huangwj@nuk.edu.tw

日期：2008/8/18 下午 04:29:12

眾所周知，全校獲得之國科會計畫數，是評比一所大學整體研究表現之一很好的指標。對大學教師而
言，獲得國科會計晝，一方面代表其過去的研究成果，得到國內學術界同行所肯定；另一方面表示新的計
畫，被認為有價值，因此國科會願意給與研究經費，支持其探討。而一旦有研究計畫，未來的研究工作也
就較易進行。國科會外，其他單位也可能發計畫。但長期以來，國科會計畫，被認為是最有學術性，且審
核最公正者。計畫與研究成果，關係密切。因此除了少數學門，大部分認真做研究的大學教師，莫不視申
請國科會計畫為一件大事。
配合學年度，國科會計畫之執行期限，通常是每年8月1日開始。計畫有 1年期，或多年期。97學年國
科會計畫的核定，已大致底定。每位教師之平均國科會計畫數 (即全校執行中之計畫總數，除以全校專任
教師人數) ，全國各大專院校中，去年排名第一的是清華大學，今年則由交通大學奪魁。高雄大學今年平
均有0.51件，排名第15。過去一個多月，有關高大的，大部分是令人沮喪的消息。如98學年度博士班申請
案槓龜(6月底公佈)；世界大學網路排名在台灣各大專院校中排第63(7月24日公佈)；97年度大學教學卓越
計畫被剔除( 8月10公佈，“剔除”二字是新聞中所用，與“後段班大學”一樣，頗令人難堪)。乍看之下
，排名15算是一令人眼睛一亮的消息。雖然這份統計，尚非很精準。如有些新進教師的計畫尚未核定或轉
來，有些已離職教師的計畫尚未轉出，而且教師人數是上學期的。但我們大致可以這麼說，高大教師的研
究表現，在國內一百多所大專院校中，算是還不錯的。
看到此數據，一方面你可能會不太服氣，只略低於暨南大學(14名)，但比雲林科大(19名)，台南大學
(28名)，嘉義大學(30名)，高應大(39名)，以及亞洲大學(51)之研究表現都更好，甚至好一大截 (亞洲大
學平均每位教師僅有0.21件) ，那為何高大博士班的申請結果，遠不如這些學校？申請博士班，研究表現
的優劣，難道不是一重要依據嗎？去年我們便曾指出，高大是一教師表現優異，但卻常被低估的大學。如
果將一家體質良好的私人公司，經營的股價大跌，高階主管大約早就被換下來，豈能仍坐領高薪？但高大
袞袞諸公，仍是好官我自為之，對高大日益低落的名聲，看不出有任何有效作為。體質良好被低估，已令
人傷心，如果再搞成體質不佳，就令人痛心了。
另一方面，千萬不要因排名15而沾沾自喜。如果與去年的數據相比，我們的心情便沈重起來。在去年
(96學年)9月底的統計中，高大全校171位教師，共有 108件計畫，每位教師平均有0.63個計畫，在全國大
專院校裡，排名高達第10。一年來高大教師人數增加22位(達193位)，全校計畫數卻反而減少10件(掉至98
件)，名次跌了5名，下降速度令人心驚膽跳。不知道校內袞袞諸公，注意到此警訊沒有？下降原因不難猜
測。大抵是若干優秀教師流失，校內研究環境不佳，及研究士氣衰退等。學校主事者，如果一直以為鼓勵
研究，就只是對教師每發表一篇SCI，或SSCI論文給多少錢，那就真搞不清楚狀況了。
今年8月1日，高大發出下述新聞稿：

接下連任聘書校長黃英忠：帶領高大繼續朝具有競爭優勢大學邁進
國立高雄大學校長黃英忠今 (1)日至教育部，出席國立大學、館所新卸任校長與首
長聯合交接典禮，從教育部長鄭瑞城手中接下連任聘書，正式續任高雄大學校長一職。
鄭瑞城部長除感謝已卸任校長的貢獻，也勉勵新、連任校長持續保有對教育的使命感，
以及抱負與理想。黃英忠校長強調將繼續鼓勵師生做研究，引進外部資源挹注，讓高大
成為具有競爭優勢的大學。
黃英忠校長表示，未來 4年任期，將持續帶領高雄大學朝研究型大學目標邁進，著
重大學的基本價值，強調學術知識的重要性。過去 4年任期中，教授的國科會研究案逐
年成長，學術期刊論文發表篇數與專書著作亦不斷增加，他將繼續提升各類獎補助措施
與研究環境，讓教授在更充沛的資源下發揮所長。
而教學方面，則持續強化特色系所及各專業領域整合、成立跨學門碩博士學程，並
繼續爭取教學卓越計畫，發展國際學術交流、推動國際雙聯學制，並積極招收外籍學生
，提升校園國際化程度。

有些人就是習於信口開河。明明是研究計畫件數(不論總數或平均)下降，卻可毫不臉紅的說是“逐年
成長”。雖博士班申請案、教學卓越計畫，及計畫平均數等，樣樣受挫，對學校的發展影響深遠，但仍吹
牛成立什麼“博士學程”、“繼續爭取教學卓越計畫”，及“朝研究型大學目標邁進”等。大學教授，見
解可能各有不同，但因長期浸淫在學術上，言行多半能“有所本”。將大幅下降說成逐年成長，是少見的
行徑。
看看早高大沒幾年成立的東華大學(民國83年成立)，位處偏遠的東部花蓮，與位在大都會的高大相比
，先天有不少發展上的劣勢。但在努力及靈活下，97年度教學卓越計畫，東華大學所獲得的經費為6855萬
，為公立大學中最高者。教師國科會計畫數，東華去年平均尚略落後高大(平均每人0.58件，排名第13)，
今年則超過高大。2005年世界大學網路排名，高大在世界上排第1379名，領先東華的1558名。但在今年 7
月的排名，東華為1077名，遠遠拋開高大的2403名。雖先天環境不佳，但在正確領導，及苦心經營下，轉
危為安。這幾年東華大學一路向上挺進，表現令人刮目。更不要說今年藉由通過與花蓮教育大學的合併案
，將獲得教育部二十餘億元的經費支持。東華大學的前景，可說一片大好。又不知是否受了合併案的鼓舞
，花蓮教育大學，去年平均每位教師僅有0.20個計畫，今年則增為0.30，趕過不少大學。各項指標，原本
尚在東華之上的高大，4年下來，早已瞠乎其後了。往後兩校發展會有何差異，更不敢令人想像了。
高大初始的體質是不錯的，創校早期，吸引了不少具開創性，且對這所新大學有憧憬的優秀教師前來
，共同的願望是建立一所好大學。只是過去 4年來，由於種種我們已懶得再提的原因，研究能量下降了，
教師士氣低落了。當我們擔心高大被邊緣化的當下，卻有人還誇誇其談，要“讓高大成為具有競爭優勢的
大學”，實在有夠諷刺。如果帶領高大朝什麼“研究型”、“教學卓越”、“具有競爭優勢”大學邁進的
口號，已如若干政治人物口中的“愛台灣”一樣廉價，那當現任校長笑容滿面的接下連任聘書時，就是高
大準備再苦4年之始。苦日子得要有8年，似乎是個魔咒。
不畏浮雲遮望眼，雖前途多荊棘，高大眾多懷有理想又熱愛學術的教師，創校的篳路藍縷，我們都能
度過，眼前這些校內及校外的障礙，自然也不足為懼。寧與騏驥亢軛，而不隨駑馬之跡。只要孜孜不倦地
致力於教學及研究，我們仍將可保住元氣，且會再度為高大闖出一條路。

相關連結:
1.
誰使高大被低估？
2.
98學年度博士班增設案
3.
2008年7月世界大學網路排名
4.
97年度大學教學卓越計畫之審查結果
5.
接下連任聘書校長黃英忠：帶領高大繼續朝具有競爭優勢大學邁進

回應者：高大　Email:

日期：2008/9/14 上午 10:19:56

高大借調的教師和一些優秀教師慢慢離開，這才是真正考驗高大的開始，高大真的有不錯的機會，但是等你們校長把這些籌碼機會都用光了之後高大以後可能會從三流變成四流大學，以後想要超越台北大、暨南、東華可是越來越困難了。

回應者：遇境求靜　Email:

日期：2008/9/5 下午 10:01:26

真的不希望學校被邊緣化~~

回應者：庠宏　Email:

日期：2008/8/23 下午 08:05:24

看了新聞稿真傻眼@@

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