| 主題：和氏之璧 |
| 發表者：南方壺 Email:huangwj@nuk.edu.tw |
日期：2007/1/31 下午 02:36:53 |
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今年國科會傑出研究獎得獎名單,於1月25日公佈,共35人獲獎,
C教授列名其中,朋友們都很替他高興.
國科會傑出研究獎巳有二十年的歷史,大約是從民國七十四或
七十五年開始頒發.逐漸成為一很有公信力的學術獎,有些學校的
某些獎項,申請條件之一,常有曾獲國科會傑出研究獎這一條.國科
會幾年前又弄出一個特約講座,給已獲三次傑出研究獎者申請.自
傑出研究獎設立以來,的確帶動了國內研究風氣.當然凡事有利必
有弊,為了爭取這份榮譽,難免讓有些教授拼命製造論文,疏忽教
學,而且這又不像田徑賽,即使僅快0.01秒也是贏,沒得話說.而是
人來審核,但在幾位候選者中,往往不易區隔究竟誰較優.同一學
門裡,研究領域常又大不相同,有時真很難說該頒給誰.自以為應
得而未得者,難免有抱怨.總總原因,使得國科會在過去兩年停辦
傑出研究獎.可說是因噎廢食.
去年國科會決定恢復,但名額從以往一年約100名縮減為35名,
獎金為1次領50萬元,且只能獲獎1次.
C教授在大陸湖北唸完大學及碩士,1990年在加拿大完成博
士學位.然後在加拿大與德國當了幾年博士後研究,1995年申請
台灣的教職.他擁有加拿大護照.那個年代少有面試,但S大A系從
他的學經歷及著作目錄,看出他的研究潛力,立即通過聘他,然後
將案子送到校教評會.
A系一向重視研究,聘人惟才.那時系上另有兩位出身大陸的
教師.一位是大陸清華大學畢業,後來到加拿大完成博士學位,留
在那兒從事幾年研究工作後,1993年來台灣,這是該系第一位出身
大陸的教師,他也有加拿大護照,算是"外籍"人士.台灣對外籍人
士來台任教,限制較少.他雖拿博士較晚,但因在大陸及加拿大都
巳有幾年教學或研究的年資,宜給其適當的職稱(title).花了一
些小功夫後,讓他順利來應聘,至今研究表現一直極佳,為A系一
研究台柱.另一位是在大陸拿到博士學位後,被邀請到美國教書,
1994年來台灣,那時仍拿大陸護照,不能以專任聘.該系花了一
番大功夫,才順利以國科會延攬大陸人士的辦法讓他來台,算是
客座教師.這位教授的研究是國際級的.該系另有兩位出身香港
的教師,當初第一位來台,也花不少精力.那時的系主任,不斷聯
繫外交部,入出境管理局,才使其獲來台簽證.這類事今日來辦可
能巳較容易.十餘年前,香港還好,大陸人士,要來台較長期的任
教,可說非常困難.
但遺憾的事發生了.C教授的聘任案,在校教評會未獲通過.
依規定須得出席委員三分之二以上同意票才算通過,C教授恰
得二分之一的同意票.為什麼會這樣?原來該系有些資淺教師,
強烈反對聘C教授,有若干位教師且到校方散佈不宜聘C教
授的訊息.台面上的理由是領域不對,以及為何要聘出身大陸的
學者?這樣會剝奪台灣人的就業機會.那時S大的校長是屬於較政
治型的,懾於聘"大陸"教師可能影響其"仕途"(隔年他校長任滿
轉至中央任某部長級官員),在其擔任主席之校教評會中,反對聘
C教授.但S大教授向來自主性高,仍有半數校教評會委員支持
該案,令人欣慰.事實上,C教授應為"外籍"人士,他乃加拿大
籍,只是出身大陸.
C教授的研究領域當然亳無疑問屬於該系發展所需.由於
進入學術界的時間不夠長,資淺教師往往弄不清楚那些是發展
重點.至於提出要保留工作機會給台灣人的那幾位教師,對國
內年輕學者,一向不關懷,這只是反對的藉口而巳.
海納百川故能成其大,美國之所以強盛,乃因其吸收各國
優秀人才.美國雖不輕易讓外國人久待,但他們所看上者,也
會努力讓其留下.以今日教育部致力推動大學國際化,連有多
少外籍學生,都是對各大學的評鑑指標之一,何況有外籍教師?
A系可說洞燭機先.
其實真正反對聘C教授的理由是,A系原有的兩位出身大
陸的學者,其優異的研究,巳對系上有些年輕教師造成太大壓
力.反對聘C教授的該系教師,包含那兩位來自香港的教師,
唇亡齒寒,真令人遺憾.要知1997年以後,香港回歸大陸,香港
居民也算是大陸居民 .
信心不足造成該系若干教師極力反對聘C教授.要知學術
研究是不分國界的.任何一領域,世界上就是有許多厲害的人,
我們無法鴕鳥式的,以為只要這些人離遠一點,就不會突顯我
們不夠好.要有水漲船高的心理.有傑出的教授,將為系上帶來
很多好名聲,有可能使在此系任教的教師,也都被認為是好教
授.就像我們往往以為在哈佛,耶魯那些一流大學任教的每一
位教授,其研究也必都是世界級的.
老實的C教授不知這種變局,帶著妻子及兩個年幼的兒子,
高高興興地第一次來到這個號稱民主自由的台灣,當他們出現
在這所以風景優美著稱的S大,立刻喜歡上這個環境,而也才知
學校拒絕了他們.即使看到出現在眼前這一家四口,是如此善良
忠厚,並非"萬惡共匪",A系反對者不為所動,依舊反對,所以在
校教評會的覆議案,仍未通過.
A系當時系主任,奔走國科會,替C教授申請客座案,學門同
行也很幫忙,他們不願看到一位年輕富潛力的學者,莫名其妙地
被犧牲掉,願意來台,卻被排除在正思起飛的國內學術界之外.
於是在極短的兩個星期中,通過此客座案,C教授遂自1995年
10月起至A系任教 .
次年7月新校長上任,約見將於8月接A系系主任的教授.這
位教授懇切地請校長協助C教授的聘任案.其後校教評會順利
通過此案.C教授於1996年8月起,成為S大專任教師.
C教授一向不以物喜,不以己悲,他專注於研究,樂以忘憂,
這些紛擾,並未對其造成影響.他研究愈做愈好,經常有歐美年
輕學者,來此跟隨他,擔任博士後研究.一些頗富聲望的國際學
術期刊,也找他當編輯委員.曾有美國著名大學接觸他想延攬他
加入,國內也有好幾所大學一直想要挖角.他雖研究一流,但為
人謙和,與人為善,學術界同行多樂與其交往共事.他的賢內助,
除了讓他無後顧之憂外,並積極參與校內外一些社團,生活充實
豐富.兩個小孩也適應了台灣的升學,老大正就讀北部某很好的
大學一年級.安定的生活,及研究群的形成,使得至少到目前,C
教授仍選擇留在S大.
這重新頒發的國科會傑出研究獎,名額少,得獎不易.C教
授是其學門裡唯一獲獎者,也是S大唯一獲獎者.實至名歸,C
教授以一"大陸",或者說"外籍"人士,憑其豐碩的研究成果,獲
此殊榮.A系以及S大也分享他的榮譽.A系將因有C教授,在學門
中大幅提昇其學術地位.S大近年來致力於與國內其他大學相匹
比,努力想進入世界若干百大之內.幸好有C教授,否則全校無
人得此學術上的大獎,將是在學術競賽中一大挫敗.
春秋時楚人卞和得一璞玉,先獻厲王後獻武王,但玉匠皆認為
這只是塊石頭,以欺君罪左右腳先後被砍斷.直至文王即位,使玉
人琢之,才發現果然是塊寶玉,遂命名為"和氏之璧". 這塊玉在歷
史上可是大大有名,後來還引出"完璧歸趙"一段典故.
歷史告訴我們,石是石,玉是玉,該來的該有的,是擋也擋不住
的.和氏璧的光采,終究會顯現出來的.恭喜C教授. |
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