國立高雄大學統計研究所-心在南方

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主題：師者與幼苗

發表者：張雅菲　Email:b93109022@ntu.edu.tw

日期：2006/11/3 上午 11:05:48

記得老師曾說：「悲傷不要超過三天。」

這句話，多年來常放在我的心裡。
必要時拿出來用，或分享給別人。

也許這就是「受用」最直截的詮釋。
我學會選擇告訴自己：悲傷的事，不會永遠沒有。
但是，合於人情的方法：可以允許自己悲傷，但「悲傷不要超過三天」。
以前老師曾說：「到了第三天，就要想好下一步該怎麼做」，
想好有什麼可以面對、解決問題的辦法。

昨天上《禮記》時，聽著老師說起他的老師們，
老師的老師，對於台下的小朋友而言，確實是時空幽邈了，
但聽著老師說起自己的幾位老師，老師像是忽然忘了自己的年齡，
說著點滴小故事，猶若品茗。

幾位老師的老師們，魁岸的身影與因其所學與生命結合的人格顯影，
也在台下的小小心靈中，各有不同程度的滌盪。

同樣是台下的小朋友，如何記憶起當年的老師？
不論是小對話，或是小故事，常在似懂非懂的小小心靈裡，潛移默化著。
於是，學生會懷念起一位老師，想起的往往不是知識或上課內容，
而是那份「望之儼然、即之也溫」的師者風範，
以及，那動人的身教人格。

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