收藏品:

目的: 了解重複組合的應用。

 某位老師調查了 m 位學生, 發現他們總共收藏 n 套紀念郵票, 其中可能有些學生沒有收藏。試問共有多少種不同的收藏方式? 

學生人數 m=
紀念郵票的總套數   n=
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答案:

操作說明：輸入m,n之值, 再求出答案, 最後按"確認"核對結果。